Reporting a Lost Item
Explaining to staff at a venue (e.g., cafe, library, train station) that you have lost something. You will need to describe the item, where you think you lost it, and provide contact details.
Explicar al personal de un lugar (por ejemplo, café, biblioteca, estación de tren) que has perdido algo. Tendrás que describir el objeto, dónde crees que lo perdiste, y proporcionar datos de contacto.
Situations
Choose from 5 conversations to practice
Initial Report to Staff
The learner approaches a staff member at the venue (e.g., cafe counter, library reception) and states that they have lost an item. They initiate the conversation and explain the purpose of their visit.
El aprendiz se acerca a un miembro del personal en el lugar (p. ej., mostrador del café, recepción de la biblioteca) y dice que ha perdido un artículo. Inicia la conversación y explica el propósito de su visita.
Describing the Lost Item
The staff member asks for details about the lost item. The learner describes its appearance, unique features, and contents (if applicable), to help identify it.
El miembro del personal pregunta por detalles sobre el artículo perdido. El aprendiz describe su apariencia, características únicas y contenidos (si aplica), para ayudar a identificarlo.
Recalling Where it Was Lost
The staff member asks where the learner thinks they might have lost the item. The learner recounts their movements and the last place they remember having it.
El miembro del personal pregunta dónde cree el aprendiz que pudo haber perdido el artículo. El aprendiz relata sus movimientos y el último lugar que recuerda haberlo tenido.
Providing Contact Information
The staff member requires contact details to get in touch if the item is found. The learner provides their name, phone number, and/or email address.
El miembro del personal requiere datos de contacto para ponerse en contacto si se encuentra el artículo. El aprendiz proporciona su nombre, número de teléfono y/o dirección de correo electrónico.
Inquiring About Lost and Found Procedures
The learner asks what the next steps are, how long items are kept, or if there's a specific lost and found office. The staff explains the venue's procedures.
El aprendiz pregunta cuáles son los próximos pasos, cuánto tiempo se conservan los artículos, o si hay una oficina específica de objetos perdidos y encontrados. El personal explica los procedimientos del lugar.