Reporting a Lost Item
Explaining to staff at a venue (e.g., cafe, library, train station) that you have lost something. You will need to describe the item, where you think you lost it, and provide contact details.
장소(예: 카페, 도서관, 기차역) 직원에게 무언가를 잃어버렸다고 설명하는 것. 아이템을 설명하고, 어디서 잃어버렸다고 생각하는지 알려주며, 연락처 세부 정보를 제공해야 합니다.
상황
연습할 5개의 대화s를 선택하세요
Initial Report to Staff
The learner approaches a staff member at the venue (e.g., cafe counter, library reception) and states that they have lost an item. They initiate the conversation and explain the purpose of their visit.
학습자는 현장의 직원(예: 카페 카운터, 도서관 안내데스크)에게 다가가 물건을 잃어버렸다고 밝힙니다. 대화를 시작하며 방문 목적을 설명합니다.
Describing the Lost Item
The staff member asks for details about the lost item. The learner describes its appearance, unique features, and contents (if applicable), to help identify it.
직원이 분실된 물품에 대한 세부 사항을 묻는다. 학습자는 그 외관, 독특한 특징, 그리고 내용(해당되는 경우)을 설명하여 식별을 돕는다.
Recalling Where it Was Lost
The staff member asks where the learner thinks they might have lost the item. The learner recounts their movements and the last place they remember having it.
직원 회원은 학습자가 아이템을 어디서 잃어버렸다고 생각하는지 묻는다. 학습자는 자신의 움직임과 마지막으로 그것을 가지고 있었던 장소를 회상한다.
Providing Contact Information
The staff member requires contact details to get in touch if the item is found. The learner provides their name, phone number, and/or email address.
직원은 물품이 발견될 경우 연락을 취하기 위해 연락처 세부 정보를 필요로 합니다. 학습자는 이름, 전화번호, 및/또는 이메일 주소를 제공합니다.
Inquiring About Lost and Found Procedures
The learner asks what the next steps are, how long items are kept, or if there's a specific lost and found office. The staff explains the venue's procedures.
학습자는 다음 단계가 무엇인지, 물품이 얼마나 보관되는지, 또는 특정 분실물 센터가 있는지 묻습니다. 직원은 장소의 절차를 설명합니다.