Parent-Teacher Conference
Discussing student progress with teachers
Discuter des progrès des élèves avec les enseignants
Situations
Choisissez parmi 5 conversations à pratiquer
Initial Greeting and General Update
Parents meet the teacher, exchange initial pleasantries, and receive a general overview of their child's academic performance and classroom behavior.
Les parents rencontrent l'enseignant, échangent des salutations initiales et reçoivent un aperçu général des performances académiques et du comportement en classe de leur enfant.
Discussing Academic Strengths and Weaknesses
The teacher provides specific feedback on the student's performance in different subjects, highlighting areas of strength and identifying subjects or skills where the student needs improvement.
L'enseignant fournit un retour spécifique sur les performances de l'élève dans différentes matières, en soulignant les points forts et en identifiant les matières ou compétences où l'élève doit progresser.
Addressing Behavioral or Social Concerns
The discussion focuses on any behavioral issues, social interactions with peers, or emotional well-being concerns that the teacher has observed in the classroom.
La discussion se concentre sur tout problème de comportement, interaction sociale avec les pairs ou préoccupation relative au bien-être émotionnel observés par l'enseignant en classe.
Collaborating on Support Strategies
Parents and the teacher work together to brainstorm and agree upon strategies and actions to support the student's learning and development, both at school and at home.
Les parents et l'enseignant collaborent pour réfléchir ensemble et convenir de stratégies et d'actions visant à soutenir l'apprentissage et le développement de l'élève, tant à l'école qu'à la maison.
Scheduling Follow-up or Next Steps
The conference concludes with setting up future communication, scheduling follow-up meetings if necessary, or outlining next steps for the student's progress.
La conférence se conclut par l'établissement de canaux de communication futurs, la planification de réunions de suivi si nécessaire, ou la définition des prochaines étapes pour le progrès de l'élève.