Parent-Teacher Conference
Discussing student progress with teachers
교사와 학생의 학습 진척 논의
상황
연습할 5개의 대화s를 선택하세요
Initial Greeting and General Update
Parents meet the teacher, exchange initial pleasantries, and receive a general overview of their child's academic performance and classroom behavior.
학부모가 교사와 만나 초기 인사말을 나누고, 자녀의 학업 성과와 교실 행동에 대한 일반적인 개요를 받는다.
Discussing Academic Strengths and Weaknesses
The teacher provides specific feedback on the student's performance in different subjects, highlighting areas of strength and identifying subjects or skills where the student needs improvement.
교사는 학생의 다양한 과목에서의 성과에 대해 구체적인 피드백을 제공하며, 강점 영역을 강조하고 학생이 개선이 필요한 과목이나 기술을 식별합니다.
Addressing Behavioral or Social Concerns
The discussion focuses on any behavioral issues, social interactions with peers, or emotional well-being concerns that the teacher has observed in the classroom.
이 논의는 교사가 교실에서 관찰한 행동 문제, 동료와의 사회적 상호작용, 또는 감정적 웰빙 문제에 초점을 맞춥니다.
Collaborating on Support Strategies
Parents and the teacher work together to brainstorm and agree upon strategies and actions to support the student's learning and development, both at school and at home.
학부모와 교사는 학생의 학습과 발달을 학교와 가정에서 지원하기 위한 전략과 행동을 함께 논의하고 합의합니다.
Scheduling Follow-up or Next Steps
The conference concludes with setting up future communication, scheduling follow-up meetings if necessary, or outlining next steps for the student's progress.
회의는 미래 소통 채널 설정, 필요 시 후속 회의 예약, 또는 학생의 발전을 위한 다음 단계 개요로 마무리됩니다.