Parent-Teacher Communication
Discussing your child's academic progress and behavior with their teacher
Discutir el progreso académico y el comportamiento de su hijo con su maestro
Situations
Choose from 5 conversations to practice
Initial Academic Performance Discussion
Parents meet with the teacher to discuss the child's overall academic standing, strengths, and areas needing improvement at the beginning or middle of the term.
Los padres se reúnen con el profesor para discutir la situación académica general del niño, sus fortalezas y las áreas que necesitan mejora al principio o en la mitad del trimestre.
Addressing Behavioral Concerns
The teacher initiates a discussion with parents about a specific behavioral issue the child is exhibiting in class, such as disruption, lack of participation, or social difficulties.
El profesor inicia una discusión con los padres sobre un problema de comportamiento específico que el niño está exhibiendo en clase, como disrupción, falta de participación o dificultades sociales.
Celebrating Progress and Achievements
Parents and teachers discuss the child's significant academic improvements or positive changes in behavior, sharing successful strategies and encouraging continued growth.
Los padres y los maestros discuten las mejoras académicas significativas del niño o los cambios positivos en el comportamiento, compartiendo estrategias exitosas y alentando el crecimiento continuo.
Discussing Special Learning Needs
Parents or teachers raise concerns about a child who may have learning difficulties or require special accommodations, planning strategies to support their needs.
Los padres o maestros expresan preocupaciones sobre un niño que puede tener dificultades de aprendizaje o requerir acomodaciones especiales, planeando estrategias para apoyar sus necesidades.
Planning for Parental Involvement
The teacher suggests ways parents can support their child's learning at home or become more involved in school activities, fostering a strong home-school partnership.
El profesor sugiere formas en que los padres pueden apoyar el aprendizaje de su hijo en casa o involucrarse más en las actividades escolares, fomentando una sólida asociación entre el hogar y la escuela.