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Scheduling Follow-up or Next Steps

フォローアップまたは次のステップのスケジューリング

The conference concludes with setting up future communication, scheduling follow-up meetings if necessary, or outlining next steps for the student's progress.

会議は、将来のコミュニケーションの設定、必要に応じたフォローアップミーティングのスケジューリング、または生徒の進捗のための次のステップの概要で締めくくられます。

ダイアログ

会話を聞いてついていく

1
Teacher (Male)
Thank you for coming in today, Mr. and Mrs. Li. I think we've covered a lot of ground regarding Anna's progress.
今日はお越しいただき、ありがとうございます、李先生、李夫人。アナの進捗について、かなり詳しく話し合えたと思います。
2
Parent (Mother) (Female)
Yes, thank you, Mr. Smith. It was very informative. We appreciate you sharing your insights.
はい、ありがとうございます、スミス先生。とても有益でした。貴重な見解を共有していただき、感謝いたします。
3
Teacher (Male)
My pleasure. To ensure Anna keeps up this positive momentum, I recommend we check in again in about a month, perhaps just a quick call or email to see how things are developing, especially with her reading comprehension.
どういたしまして。アンナがこの積極的な勢いを維持するために、約1ヶ月後に再び連絡を取ることをおすすめします。おそらく短い電話やメールで、物事がどのように発展しているかを確認、特に彼女の読解力について。
4
Parent (Father) (Male)
That sounds like a good plan. A month from now, so that would be around mid-November. Would you prefer a specific day or time for that call?
それは良い計画のように聞こえます。今から1ヶ月後、つまり11月中旬頃です。その電話に特定の曜日や時間を希望しますか?
5
Teacher (Male)
Not necessarily a specific time, but maybe the second or third week of November. I'll send an email closer to the date to confirm a convenient slot. Does that work for you?
具体的な時間というわけではなく、11月の第2週か第3週あたりです。日が近づいたらメールを送って、都合のいい時間を確認します。それで大丈夫ですか?
6
Parent (Mother) (Female)
Yes, that works perfectly. We also wanted to ask about the possibility of Anna joining the after-school debate club. Do you think that would be a good fit for her?
はい、それでぴったりです。私たちも、アンナが放課後のディベートクラブに参加する可能性についてお聞きしたいのですが。それが彼女に合っていると思いますか?
7
Teacher (Male)
Anna is quite articulate, so I think she'd benefit from it. I'll pass her name along to Ms. Davies, who runs the club, and she can provide more details. That's a great next step.
アンナはかなり雄弁なので、きっと利益があると思います。クラブを運営しているデイビスさんに彼女の名前を伝えておきます。彼女がもっと詳細を提供してくれますよ。素晴らしい次のステップですね。
8
Parent (Father) (Male)
Excellent! Thank you for the suggestion and for arranging that. We'll look forward to hearing from Ms. Davies, and also from you in November.
素晴らしい!提案と手配のありがとうございます。デイビス氏からの連絡を心待ちにしていますし、11月のあなたからの連絡も楽しみにしています。
9
Teacher (Male)
You're very welcome. Please don't hesitate to reach out if any urgent questions come up before then. Have a good evening.
どういたしまして。それまでに緊急の質問が出てきたら、遠慮なく連絡してください。良い夕べをお過ごしください。
10
Parent (Mother) (Female)
You too, Mr. Smith. Goodbye.
あなたも、史密スさん。再見。

語彙

ダイアログからの必須の単語とフレーズ

progress

Improvement or development in studies or skills; use it to talk about how a student is doing, like 'Anna's progress in math is good.'

勉強やスキルにおける改善または発展; 生徒の様子を話すときに使います、例えば 'Annaの数学の進捗は良い。'

informative

Providing useful information; say this to thank someone for helpful details, as in a meeting or class.

有用な情報を提供する;会議や授業で役立つ詳細を提供してくれた人に感謝を述べるために使います。

insights

Valuable observations or understanding; use it when appreciating someone's expert advice, like 'Thanks for your insights on the topic.'

貴重な観察や理解;誰かの専門的な助言を感謝する際に使用します、例えば「トピックに関する洞察に感謝します。」

momentum

The force or speed of ongoing positive change; in education, it means keeping up good work, like 'She has good momentum in her studies.'

進行中の肯定的変化の力または速度;教育では、良い仕事を持続することを意味し、例えば「彼女は勉強で良いモメンタムを持っている。」

check in

To briefly contact someone to see how things are going; common in follow-ups, like 'Let's check in next month.'

誰かに短く連絡して状況を確認すること; フォローアップでよく使われ、例えば「来月チェックインしましょう。」

articulate

Able to express ideas clearly and effectively; praise someone who speaks well, as in 'He is very articulate in discussions.'

アイデアを明確かつ効果的に表現できる;話し上手の人を褒める際に使う、例えば『彼は議論でとても明瞭だ。』

benefit

To gain advantage or help from something; use in suggestions, like 'This club will benefit her skills.'

何かから利益や助けを得る;提案で使用、例えば「このクラブは彼女のスキルを利益づける。」

hesitate

To pause or be reluctant; in polite offers, say 'Don't hesitate to ask' to encourage contact.

一時停止するか、渋る;丁寧な申し出では、「遠慮なくお尋ねください」と言うことで連絡を促す。

重要文

覚えて練習すべき重要なフレーズ

Thank you for coming in today.

A polite way to start or end a meeting; useful for showing appreciation in formal situations like conferences. It uses simple present tense for ongoing politeness.

ミーティングの開始や終了に使う丁寧な表現;会議などのフォーマルな状況で感謝を示すのに便利です。継続的な丁寧さを示すために単純現在形を使っています。

It was very informative.

Express thanks for useful information; great for responses in discussions. 'Was' is past tense because the meeting just happened.

有益な情報に感謝を表現する;議論での返信に最適です。「Was」は過去形で、会議がちょうど終わったため。

To ensure Anna keeps up this positive momentum.

Suggests maintaining good progress; useful for planning next steps. 'To ensure' introduces purpose, and 'keeps up' is present tense for ongoing action.

良い進捗を維持することを示唆します。次のステップの計画に有用です。「To ensure」は目的を導入し、「keeps up」は持続的な行動の現在形です。

That sounds like a good plan.

Agrees with a suggestion positively; common in conversations to show approval. 'Sounds like' is an informal way to express opinion.

提案に肯定的に同意する;会話で承認を示すために一般的。「Sounds like」は意見を非公式に表現する方法です。

Would you prefer a specific day or time?

Asks for preferences politely; helpful when scheduling. It's a yes/no question with 'would' for courteous tone.

好みを丁寧に尋ねる;スケジューリングに役立つ。'would'を使って礼儀正しいトーンにしたはい/いいえの質問。

Do you think that would be a good fit for her?

Seeks opinion on suitability; useful for advice on activities. 'Would be' is conditional for hypothetical situations.

適合性についての意見を求める;活動のアドバイスに有用。「Would be」は仮定の状況のための条件形。

Please don't hesitate to reach out.

Encourages contact if needed; polite closing in professional talks. 'Don't hesitate' is imperative for advice, and 'reach out' means to contact.

必要に応じて連絡を促す;プロフェッショナルな会話での礼儀正しい締めくくり。「Don't hesitate」はアドバイスのための命令形で、「reach out」は連絡することを意味する。

Have a good evening.

A friendly goodbye; use at the end of daytime meetings. Simple present wish for the future, common in American English farewells.

親しみやすい別れの挨拶;日中の会議の終わりに使用します。未来へのシンプルな現在形の願い、アメリカ英語の別れの言葉で一般的です。