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Scheduling Conflicts Resolution

Lösung von Planungskonflikten

A student presents their preferred schedule to the advisor, identifying conflicting class times and discussing alternative sections or courses to resolve the issue.

Ein Student präsentiert seinen bevorzugten Stundenplan dem Berater, identifiziert kollidierende Unterrichtszeiten und diskutiert alternative Abschnitte oder Kurse, um das Problem zu lösen.

Dialog

Hören Sie zu und folgen Sie dem Gespräch

1
Emily (Female)
Hi David, thanks for seeing me. I've been trying to put together my schedule, but I've run into a bit of a snag.
Hallo David, danke, dass du dir Zeit für mich nimmst. Ich versuche, meinen Zeitplan zusammenzustellen, aber ich bin auf ein kleines Problem gestoßen.
2
David (Male)
Of course, Emily. Happy to help. What seems to be the issue? Do you have your preferred schedule with you?
Natürlich, Emily. Gern helfe ich. Was scheint das Problem zu sein? Haben Sie Ihren bevorzugten Zeitplan bei sich?
3
Emily (Female)
Yes, I do. So, I really want to take 'Advanced Algorithms,' but the only section that fits my major requirements clashes directly with 'Introduction to Cognitive Science.'
Ja, das tue ich. Also möchte ich wirklich « Fortgeschrittene Algorithmen » belegen, aber die einzige Sektion, die meinen Hauptfachanforderungen entspricht, kollidiert direkt mit « Einführung in die Kognitionswissenschaft ».
4
David (Male)
Ah, okay, I see the conflict. 'Advanced Algorithms' is a pretty popular one. Have you checked if 'Introduction to Cognitive Science' has another section available that might work?
Ah, okay, ich sehe den Konflikt. „Fortgeschrittene Algorithmen“ ist ein ziemlich beliebtes. Hast du schon gecheckt, ob „Einführung in die Kognitionswissenschaft“ eine andere Sektion verfügbar hat, die passen könnte ?
5
Emily (Female)
I did, but the other section for 'Cognitive Science' is also full. That's why I'm here. I'm wondering if there's any way around this, or perhaps an alternative course for 'Cognitive Science' that I could take this semester?
Ich habe nachgeschaut, aber die andere Sektion für 'Cognitive Science' ist auch voll. Deshalb bin ich hier. Ich frage mich, ob es einen Weg gibt, das zu umgehen, oder vielleicht einen alternativen Kurs für 'Cognitive Science', den ich dieses Semester belegen könnte?
6
David (Male)
Let's take a look. While we usually recommend 'Intro to Cognitive Science' for your track, there might be an acceptable substitution. How about 'Foundations of Neuroscience'? It's often taken by students with similar interests and could potentially count.
Lassen Sie uns mal schauen. Obwohl wir normalerweise „Intro to Cognitive Science“ für Ihren Studiengang empfehlen, könnte es eine akzeptable Alternative geben. Wie wäre es mit „Foundations of Neuroscience“? Das wird oft von Studenten mit ähnlichen Interessen belegt und könnte potenziell anerkannt werden.
7
Emily (Female)
Oh, 'Foundations of Neuroscience' sounds interesting! Does it fulfill the same requirement as 'Cognitive Science' for my major?
Oh, ‚Grundlagen der Neurowissenschaften‘ klingt interessant! Erfüllt es die gleiche Anforderung wie ‚Kognitive Wissenschaft‘ für mein Hauptfach ?
8
David (Male)
Let me double-check the course catalog. Yes, it looks like 'Foundations of Neuroscience' can indeed fulfill that breadth requirement. It's offered at a different time, so it wouldn't conflict with 'Advanced Algorithms.'
Lass mich das Kursverzeichnis noch einmal überprüfen. Ja, es sieht so aus, als ob 'Grundlagen der Neurowissenschaften' tatsächlich diese Breitenanforderung erfüllen kann. Es wird zu einer anderen Zeit angeboten, sodass es nicht mit 'Fortgeschrittene Algorithmen' kollidieren würde.
9
Emily (Female)
That's fantastic news! Thank you, David. That solves my scheduling problem perfectly. I'll go ahead and register for 'Foundations of Neuroscience' then.
Das ist eine fantastische Nachricht! Danke, David. Das löst mein Planungsproblem perfekt. Dann melde ich mich für „Grundlagen der Neurowissenschaften“ an.

Wortschatz

Wichtige Wörter und Sätze aus dem Dialog

snag

A snag means a small unexpected problem or difficulty. Use it when describing a minor issue, like in scheduling.

Ein Snag bedeutet ein kleines unerwartetes Problem oder eine Schwierigkeit. Verwenden Sie es, wenn Sie ein geringfügiges Problem beschreiben, wie bei der Planung.

preferred

Preferred means the one you like or choose best. Use it to talk about your favorite option, such as a preferred schedule.

Bevorzugt bedeutet derjenige, den du am liebsten magst oder wählst. Verwende es, um über deine Lieblingsoption zu sprechen, wie einen bevorzugten Zeitplan.

clashes

Clashes means conflicts or overlaps, especially in time. Use it for scheduling problems, like two classes at the same time.

Konflikte bedeutet Konflikte oder Überlappungen, insbesondere zeitlich. Verwenden Sie es für Terminprobleme, wie zwei Kurse zur gleichen Zeit.

section

A section refers to a specific class meeting time or group in a course. Use it when asking about different options for the same class.

Eine Sektion bezieht sich auf eine spezifische Unterrichtszeit oder Gruppe in einem Kurs. Verwenden Sie es, wenn Sie nach verschiedenen Optionen für denselben Kurs fragen.

conflict

A conflict is a situation where two things cannot happen together, like time overlaps. Use it in discussions about problems to solve.

Ein Konflikt ist eine Situation, in der zwei Dinge nicht gleichzeitig passieren können, wie Zeitüberschneidungen. Verwenden Sie es in Diskussionen über zu lösenden Probleme.

alternative

An alternative is another choice or option when the first one doesn't work. Use it to suggest or ask for substitutes, like another course.

Eine Alternative ist eine andere Wahl oder Option, wenn die erste nicht funktioniert. Verwenden Sie sie, um Alternativen vorzuschlagen oder nachzufragen, wie einen anderen Kurs.

fulfill

Fulfill means to meet or satisfy a requirement. Use it in academic contexts, like fulfilling course requirements for your major.

Erfüllen bedeutet, eine Anforderung zu erfüllen oder zu befriedigen. Verwenden Sie es in akademischen Kontexten, wie das Erfüllen von Kursanforderungen für Ihr Hauptfach.

catalog

A catalog is a list of courses with details. Use it when referring to the official book or website for checking classes.

Ein Katalog ist eine Liste von Kursen mit Details. Verwenden Sie ihn, wenn Sie sich auf das offizielle Buch oder die Website zum Überprüfen von Klassen beziehen.

Schlüsselsätze

Wichtige Sätze zum Erinnern und Üben

I've run into a bit of a snag.

This sentence means encountering a small problem. It's useful for politely starting a conversation about an issue. The idiom 'run into' is common in casual English for unexpected troubles; use it when seeking help.

Dieser Satz bedeutet, auf ein kleines Problem zu stoßen. Er ist nützlich, um höflich ein Gespräch über ein Problem zu beginnen. Die Redewendung 'run into' ist im umgangssprachlichen Englisch üblich für unerwartete Schwierigkeiten; verwenden Sie sie, wenn Sie Hilfe suchen.

What seems to be the issue?

This is a polite way to ask about a problem. It's useful for advisors or helpers to show interest. 'Seems to be' softens the question, making it less direct; use in professional settings.

Dies ist eine höfliche Art, nach einem Problem zu fragen. Es ist nützlich für Berater oder Helfer, um Interesse zu zeigen. 'Scheint zu sein' mildert die Frage ab und macht sie weniger direkt; verwenden Sie es in professionellen Umgebungen.

It clashes directly with...

This describes a time conflict. It's practical for explaining scheduling problems. 'Clashes with' is an idiomatic expression for overlaps; use it when discussing calendars or plans.

Das beschreibt einen Zeitkonflikt. Es ist praktisch, um Planungsprobleme zu erklären. 'Clashes with' ist eine idiomatische Ausdrucksweise für Überlappungen; verwenden Sie es, wenn Sie über Kalender oder Pläne sprechen.

Have you checked if... has another section available?

This suggests verifying options. It's useful for problem-solving in advice scenarios. The structure uses present perfect 'have checked' for recent actions; use to encourage checking alternatives.

Das deutet darauf hin, Optionen zu überprüfen. Es ist nützlich für das Problemlösen in Beratungssituationen. Die Struktur verwendet das Present Perfect 'have checked' für kürzliche Handlungen; verwenden Sie es, um das Überprüfen von Alternativen zu ermutigen.

Is there any way around this?

This asks for a solution to avoid a problem. It's helpful when facing obstacles. 'Way around' is an idiom for workaround; use in consultations to seek creative fixes.

Das fordert eine Lösung, um ein Problem zu vermeiden. Es ist hilfreich, wenn man auf Hindernisse stößt. 'Way around' ist eine Redewendung für Workaround; verwenden Sie es in Beratungen, um kreative Lösungen zu suchen.

How about 'Foundations of Neuroscience'?

This suggests an idea politely. It's useful for offering alternatives. 'How about' is a common phrase for proposals; use it to introduce suggestions without pressure.

Das schlägt eine Idee höflich vor. Es ist nützlich, um Alternativen anzubieten. 'How about' ist ein gängiger Ausdruck für Vorschläge; nutzen Sie es, um Ideen ohne Druck vorzustellen.

Does it fulfill the same requirement?

This questions if something meets a need. It's key for academic talks. Simple present tense for general facts; use when confirming if an option works for your goals.

Das fragt, ob etwas eine Notwendigkeit erfüllt. Es ist entscheidend für akademische Gespräche. Simple Präsens für allgemeine Fakten; verwenden, wenn man bestätigt, ob eine Option zu Ihren Zielen passt.

That's fantastic news!

This expresses strong positive reaction. It's useful for showing gratitude. 'Fantastic' means excellent; use exclamations like this to end conversations happily.

Das drückt eine starke positive Reaktion aus. Es ist nützlich, um Dankbarkeit zu zeigen. 'Fantastic' bedeutet ausgezeichnet; verwenden Sie solche Ausrufezeichen, um Gespräche glücklich zu beenden.