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Defending a Thesis/Dissertation

Défense d'une thèse/dissertation

A graduate student is presenting their thesis or dissertation research to a committee of professors. This involves clearly articulating their project, defending their methodology and conclusions, and responding to challenging questions from the committee members.

Un étudiant de troisième cycle présente ses recherches de thèse ou de dissertation à un comité de professeurs. Cela implique d'articuler clairement son projet, de défendre sa méthodologie et ses conclusions, et de répondre à des questions difficiles posées par les membres du comité.

Dialogue

Écoutez et suivez la conversation

1
Presenter (Female)
Good morning, everyone. Thank you for being here. My dissertation research focuses on 'The Impact of Climate Change on Antarctic Krill Populations.'
Bonjour à tous. Merci d'être ici. Mes recherches de thèse portent sur « L'impact du changement climatique sur les populations de krill antarctique ».
2
Professor 1 (Male)
Good morning. Thank you for that overview. Could you elaborate on your methodology for data collection in such a challenging environment?
Bonjour. Merci pour cet aperçu. Pourriez-vous développer votre méthodologie de collecte de données dans un tel environnement difficile ?
3
Presenter (Female)
Certainly, Professor. We primarily utilized a combination of acoustic surveys and net sampling. The acoustic data provided insights into spatial distribution, while net sampling allowed for a more detailed analysis of krill size and age structure.
Bien sûr, Professeur. Nous avons principalement utilisé une combinaison d'enquêtes acoustiques et d'échantillonnage par filet. Les données acoustiques ont fourni des aperçus sur la distribution spatiale, tandis que l'échantillonnage par filet a permis une analyse plus détaillée de la taille et de la structure d'âge du krill.
4
Professor 2 (Female)
Interesting. And how did you address potential biases in your sampling, particularly given the dynamic nature of krill swarms?
Intéressant. Et comment avez-vous abordé les biais potentiels dans votre échantillonnage, en particulier compte tenu de la nature dynamique des essaims de krill ?
5
Presenter (Female)
That's a crucial point, Professor. We employed a stratified random sampling approach across different depths and times of day, aiming to minimize spatial and temporal biases. We also used statistical weighting to account for variations in sampling effort.
C'est un point crucial, Professeur. Nous avons employé une approche d'échantillonnage aléatoire stratifié à travers différentes profondeurs et heures de la journée, visant à minimiser les biais spatiaux et temporels. Nous avons également utilisé une pondération statistique pour tenir compte des variations dans l'effort d'échantillonnage.
6
Professor 3 (Male)
Your findings suggest a significant decline in krill populations. What are the broader ecological implications of this trend, beyond just the krill themselves?
Vos résultats suggèrent un déclin significatif des populations de krill. Quelles sont les implications écologiques plus larges de cette tendance, au-delà des krill eux-mêmes ?
7
Presenter (Female)
The implications are profound, Professor. Krill are a keystone species in the Antarctic ecosystem. Their decline would inevitably impact predators like penguins, seals, and whales, potentially leading to cascading effects throughout the food web.
Les implications sont profondes, Professeur. Les krills sont une espèce clé dans l'écosystème antarctique. Leur déclin impacterait inévitablement les prédateurs comme les pingouins, les phoques et les baleines, potentiellement menant à des effets en cascade à travers la toile alimentaire.
8
Professor 1 (Male)
Thank you. Your presentation was very clear and your responses insightful. We will now take some time to deliberate.
Merci. Votre présentation était très claire et vos réponses pleines d'insight. Nous allons maintenant prendre un moment pour délibérer.

Vocabulaire

Mots et phrases essentiels du dialogue

dissertation

A long piece of writing on a particular subject, especially for a university degree like a master's or PhD. Use it when talking about advanced academic research.

Un long écrit sur un sujet particulier, surtout pour un diplôme universitaire comme un master ou un doctorat. Utilisez-le lorsque vous parlez de recherche académique avancée.

methodology

The methods used in a research study to collect and analyze data. It's a key term in academic presentations to describe how you conducted your work.

Les méthodes utilisées dans une étude de recherche pour collecter et analyser les données. C'est un terme clé dans les présentations académiques pour décrire comment vous avez conduit votre travail.

elaborate

To explain something in more detail. In presentations, say 'Could you elaborate on...' to politely ask for more information.

Expliquer quelque chose avec plus de détails. Dans les présentations, dites 'Pourriez-vous développer...' pour demander poliment plus d'informations.

biases

Systematic errors that can affect the fairness or accuracy of research results. Discussing biases shows critical thinking in academic defenses.

Erreurs systématiques qui peuvent affecter l'équité ou la précision des résultats de recherche. Discuter des biais montre une pensée critique dans les défenses académiques.

implications

The possible effects or consequences of something. Use it to talk about the broader meaning of your findings, like 'What are the implications?'

Les effets ou conséquences possibles de quelque chose. Utilisez-le pour parler du sens plus large de vos résultats, comme 'What are the implications?'

keystone species

A species that has a large impact on its ecosystem, like krill in Antarctica. It's useful in environmental science discussions to highlight important roles in nature.

Une espèce qui a un grand impact sur son écosystème, comme le krill en Antarctique. Elle est utile dans les discussions en sciences environnementales pour mettre en lumière les rôles importants dans la nature.

profound

Very great or intense, often used for deep effects. Say 'The implications are profound' to emphasize the seriousness of your research outcomes.

Très grand ou intense, souvent utilisé pour des effets profonds. Dites 'The implications are profound' pour souligner la gravité de vos résultats de recherche.

Phrases Clés

Phrases importantes à retenir et à pratiquer

Good morning, everyone. Thank you for being here.

This is a polite greeting to start a formal presentation. It's useful for opening academic events; the structure uses simple present tense for thanks and shows respect to the audience.

Ceci est une salutation polie pour commencer une présentation formelle. Elle est utile pour ouvrir des événements académiques ; la structure utilise le présent simple pour les remerciements et montre du respect envers le public.

Could you elaborate on your methodology for data collection?

A question to ask for more details in a discussion. Useful in Q&A sessions; it uses 'could you' for polite requests and focuses on key research elements like methodology.

Une question pour demander plus de détails dans une discussion. Utile dans les sessions de questions-réponses ; elle utilise 'could you' pour des demandes polies et se concentre sur des éléments clés de la recherche comme la méthodologie.

Certainly, Professor. We primarily utilized a combination of acoustic surveys and net sampling.

A polite way to respond and explain methods. 'Certainly' agrees positively; 'primarily utilized' means mainly used, showing formal language for describing research techniques.

Une façon polie de répondre et d'expliquer les méthodes. 'Certainly' exprime un accord positif ; 'primarily utilized' signifie principalement utilisé, montrant un langage formel pour décrire les techniques de recherche.

That's a crucial point, Professor.

Acknowledges an important question respectfully. Useful in defenses to build rapport; 'crucial' means very important, and addressing the person by title adds formality.

Reconoît une question importante de manière respectueuse. Utile dans les défenses pour établir un rapport ; 'crucial' signifie très important, et s'adresser à la personne par son titre ajoute de la formalité.

The implications are profound, Professor.

Introduces the deeper effects of findings. Great for concluding sections; 'profound' emphasizes depth, and starting with the subject makes it direct and academic.

Introduit les effets plus profonds des découvertes. Parfait pour les sections de conclusion ; 'profond' met l'accent sur la profondeur, et commencer par le sujet le rend direct et académique.

Your presentation was very clear and your responses insightful.

Positive feedback at the end of a defense. Useful for professors' comments; 'insightful' means showing deep understanding, praising clarity and depth in responses.

Retour positif à la fin d'une défense. Utile pour les commentaires des professeurs;'insightful' signifie montrer une compréhension profonde, en louant la clarté et la profondeur des réponses.