Planning for Parental Involvement
The teacher suggests ways parents can support their child's learning at home or become more involved in school activities, fostering a strong home-school partnership.
教師は、親が家庭で子どもの学習を支援する方法や、学校活動により積極的に参加する方法を提案し、家庭と学校の強固なパートナーシップを育みます。
ダイアログ
会話を聞いてついていく
語彙
ダイアログからの必須の単語とフレーズ
progress
Improvement or advancement in learning or development; useful in school contexts to talk about a child's growth.
学習や発達における改善や進歩；学校の文脈で子どもの成長について話すのに有用。
eager
Very interested or excited about something; often used to show enthusiasm, like when parents want to help their child.
何かに非常に興味を持ったり興奮したりする；熱意を示すためにしばしば使われ、例えば親が子供を助けたがるとき。
consistent
Happening regularly without interruption; important for describing habits like daily reading practice to build skills.
途切れなく定期的に起こること；スキル構築のための日常的な読書練習などの習慣を記述するのに重要。
manageable
Easy to control or deal with; helpful when agreeing to a suggestion, like setting aside time for homework.
制御したり対処したりしやすい；提案に同意する際に役立つ、例えば宿題のための時間を確保するように。
dedicating
Giving time or effort to a specific task; used for planning routines, such as dedicating time for math homework.
特定のタスクに時間や労力を捧げること；ルーチンの計画に使用され、例えば数学の宿題に時間を捧げる。
playfully
In a fun and light-hearted way; great for suggesting creative learning methods, like using games for math.
楽しく軽快な方法で；創造的な学習方法を提案するのに最適、例えば数学にゲームを使う。
volunteers
People who offer to help without being paid; common in school settings to describe parent involvement in activities.
報酬なしで手伝いを申し出る人々；学校の設定で、親の活動への関与を説明するために一般的。
partnership
A cooperative relationship between two parties, like home and school; emphasizes teamwork for a child's success.
家庭と学校のような二者の協力関係；子どもの成功のためのチームワークを強調します。
equipped
Prepared with necessary knowledge or tools; useful after receiving advice, to show feeling ready to act.
必要な知識や道具で準備された状態；助言を受けた後に役立つ、行動への準備ができているという気持ちを示すために有用。
hesitate
To pause or delay due to uncertainty; often used in invitations, like 'don't hesitate to contact me' to encourage questions.
不確実性のために一時停止または遅らせること；招待文でよく使われ、例えば「連絡することをためらわないでください」で質問を奨励する。
重要文
覚えて練習すべき重要なフレーズ
Thank you for coming in today, Mrs. Chen. I wanted to discuss a few ways we can work together to support Emily's progress.
This polite opening invites discussion; uses 'work together' to show collaboration. Useful for starting parent-teacher meetings. Grammar: Simple past 'wanted' for past intention.
この礼儀正しい導入部は議論を促します；「work together」を使って協力を示します。親教師会議の開始に有用です。文法：過去の意図を示す単純過去形 'wanted'。
I'm eager to hear your suggestions. I want to do whatever I can to help her succeed.
Shows enthusiasm and willingness; 'whatever I can' expresses full commitment. Great for responding positively in advice situations. Useful for parents showing support.
熱意と意欲を示す；「私にできることは何でも」は完全なコミットメントを表現。アドバイス状況で肯定的に応答するのに最適。親がサポートを示すのに有用。
Consistent daily practice at home would be a huge benefit.
Suggests a routine for improvement; conditional 'would be' softens the advice. Practical for recommending study habits. Why useful: Demonstrates giving helpful tips.
改善のためのルーチンを提案します；条件形の 'would be' がアドバイスを柔らかくします。勉強習慣を推薦するのに実用的です。なぜ有用か：役立つヒントを与えることを示します。
That sounds manageable. We can definitely set aside time for that.
Agrees to a plan positively; 'set aside time' means to reserve time. Use this to show agreement in conversations about schedules. Grammar: 'Sounds' for opinion on feasibility.
計画に積極的に同意する；'set aside time' は時間を予約することを意味する。スケジュールに関する会話で同意を示すために使用する。文法：'Sounds' は実行可能性についての意見。
I'd suggest dedicating a specific time for homework each evening.
Gives a recommendation politely with 'I'd suggest'; specifies routine. Useful for advising on daily habits. When to use: In educational discussions to propose ideas.
'I'd suggest'を使って丁寧に推奨を与えます；ルーチンを指定します。日常の習慣についての助言に有用です。使用するタイミング：教育的な議論でアイデアを提案する際に。
Are there any specific school activities you'd recommend I get involved in?
Asks for specific advice; 'get involved in' means to participate. Good for seeking ways to contribute. Grammar: Question form with 'would recommend' for polite inquiry.
具体的なアドバイスを求めている；'get involved in' は参加することを意味する。貢献する方法を探すのに適している。文法：丁寧な問い合わせのための 'would recommend' を用いた疑問文形式。
Even just helping out once a month can truly strengthen our home-school partnership.
Encourages involvement; 'helping out' means assisting casually. Highlights benefits of small actions. Useful for motivating parents in school contexts.
関与を奨励します；'helping out'はカジュアルに支援することを意味します。小さな行動の利点を強調します。学校の文脈で親を動機づけるのに有用です。
I feel much more equipped to help Emily now.
Expresses newfound confidence after advice; 'feel more equipped' shows preparation. Use at end of helpful talks to thank and summarize. Why useful: Shows positive outcome.
アドバイス後の新たな自信を表現；「feel more equipped」は準備を示す。有益な会話の終わりに使って感謝し、要約する。なぜ有用か：肯定的な結果を示す。
A strong partnership between home and school is key to a child's success.
States an important idea; 'is key to' means essential for. Reinforces teamwork theme. Practical for closing discussions on collaboration.
重要なアイデアを述べる；「is key to」は「本質的である」という意味。チームワークのテーマを強化する。協力についての議論を締めくくるのに実用的。