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Music Lessons

Practicing a Difficult Piece

Practicando una Pieza Difícil

A student is struggling with a particular section of a song during their lesson, and the teacher provides guidance and tips for practice.

Un estudiante tiene dificultades con una sección particular de una canción durante su clase, y el profesor proporciona orientación y consejos para la práctica.

Dialogue

Listen and follow along with the conversation

1
Teacher (Male)
Alright, let's try that section again from measure 42. How are you feeling about it?
De acuerdo, intentemos esa sección de nuevo desde la medida 42. ¿Cómo te sientes al respecto?
2
Student (Female)
Honestly, it's still pretty challenging. I keep stumbling over those sixteenth notes in the right hand. It just doesn't feel smooth.
Honestamente, todavía es bastante desafiante. Sigo tropezando con esas semicorcheas de la mano derecha. Simplemente no se siente fluido.
3
Teacher (Male)
I see. It's a tricky part, no doubt. Let's break it down. Instead of playing it up to tempo, try practicing it very slowly, almost note by note. Focus on the exact fingerings.
Ya veo. Es una parte complicada, sin duda. Vamos a desglosarla. En lugar de tocarla a tempo, prueba practicándola muy lentamente, casi nota por nota. Concéntrate en los digitados exactos.
4
Student (Female)
So, even slower than what we've been doing?
Entonces, ¿incluso más lento que lo que hemos estado haciendo?
5
Teacher (Male)
Exactly. Think of it like building a strong foundation. Go so slowly that you can't make a mistake. And don't forget to keep your wrist relaxed. Tension is the enemy here.
Exacto. Piensa en ello como construir una base sólida. Ve tan despacio que no puedas cometer un error. Y no olvides mantener la muñeca relajada. La tensión es el enemigo aquí.
6
Student (Female)
Okay, I'll try that. Sometimes I feel like I'm rushing just to get through it.
Vale, lo intentaré. A veces siento que me estoy apresurando solo para terminarlo.
7
Teacher (Male)
That's a common trap. Also, try isolating the right hand and practicing it rhythmically. Use a metronome, but set it at a very low tempo, like 40 or 50 bpm, and really feel each subdivision.
Eso es una trampa común. También, intenta aislar la mano derecha y practicarla rítmicamente. Usa un metrónomo, pero ponlo a un tempo muy bajo, como 40 o 50 bpm, y siente realmente cada subdivisión.
8
Student (Female)
Rhythmically... got it. So, slow it way down, focus on relaxation, and use the metronome for the right hand. I'll spend extra time on this section this week.
Rítmicamente... lo capto. Así que, ve muy despacio, enfócate en la relajación y usa el metrónomo para la mano derecha. Voy a dedicar tiempo extra a esta sección esta semana.

Vocabulary

Essential words and phrases from the dialogue

measure

In music, a measure is a small section of a song divided by vertical lines on the sheet music, like a bar.

En música, una medida es una pequeña sección de una canción dividida por líneas verticales en la partitura, como un compás.

challenging

Something that is challenging is difficult and requires effort, often used to describe tasks like learning a skill.

Algo que es desafiante es difícil y requiere esfuerzo, a menudo usado para describir tareas como aprender una habilidad.

stumbling

Stumbling means making mistakes or hesitating while doing something, like tripping over words or notes in music.

Tropezar significa cometer errores o dudar al hacer algo, como tropezar con palabras o notas en la música.

smooth

Smooth means flowing easily without interruptions, often used for music or movements that feel natural and connected.

Smooth significa fluir fácilmente sin interrupciones, a menudo usado para música o movimientos que se sienten naturales y conectados.

tricky

Tricky means difficult or complicated in a way that can cause problems, like a hard part in a game or song.

Tricky significa difícil o complicado de una manera que puede causar problemas, como una parte difícil en un juego o canción.

tempo

Tempo is the speed at which a piece of music is played, like fast or slow rhythm.

El tempo es la velocidad a la que se interpreta una pieza de música, como un ritmo rápido o lento.

fingerings

Fingerings refer to the specific fingers used to play notes on an instrument, important for correct technique.

Las digitaciones se refieren a los dedos específicos utilizados para tocar notas en un instrumento, importantes para la técnica correcta.

metronome

A metronome is a device that ticks at a steady beat to help musicians keep time and rhythm.

Un metrónomo es un dispositivo que hace tictac a un ritmo constante para ayudar a los músicos a mantener el tiempo y el ritmo.

bpm

BPM stands for beats per minute, a way to measure the speed of music, like 60 bpm is one beat per second.

BPM significa beats per minute, una forma de medir la velocidad de la música, como 60 bpm es un beat por segundo.

Key Sentences

Important phrases to remember and practice

How are you feeling about it?

This is a polite way to ask for someone's opinion or emotions about a task. It's useful in lessons or discussions to check progress; uses present continuous 'are feeling' for current state.

Esta es una forma educada de preguntar la opinión o emociones de alguien sobre una tarea. Es útil en lecciones o discusiones para verificar el progreso; usa el presente continuo 'are feeling' para el estado actual.

Honestly, it's still pretty challenging.

Starts with 'Honestly' to show sincerity, 'pretty' softens 'challenging' meaning quite difficult. Useful for expressing honest difficulties in learning; 'still' indicates it hasn't improved yet.

Comienza con 'Honestly' para mostrar sinceridad, 'pretty' suaviza 'challenging' significando bastante difícil. Útil para expresar dificultades honestas en el aprendizaje; 'still' indica que aún no ha mejorado.

Let's break it down.

Means to divide a complex task into smaller parts for easier understanding. Common in teaching or problem-solving; imperative 'let's' suggests collaborative action.

Significa dividir una tarea compleja en partes más pequeñas para una comprensión más fácil. Común en la enseñanza o resolución de problemas; el imperativo 'let's' sugiere acción colaborativa.

Go so slowly that you can't make a mistake.

Uses 'so...that' structure to show result: extreme slowness prevents errors. Helpful for practice advice; emphasizes building accuracy before speed.

Usa la estructura 'so...that' para mostrar resultado: lentitud extrema previene errores. Útil para consejos de práctica; enfatiza construir precisión antes que velocidad.

Tension is the enemy here.

Idiomatic expression where 'enemy' means biggest problem. Useful in contexts like music or sports to warn against something harmful; 'here' specifies the situation.

Expresión idiomática en la que 'enemy' significa el mayor problema. Útil en contextos como música o deportes para advertir contra algo perjudicial；'here' especifica la situación.

That's a common trap.

Refers to a frequent mistake people fall into. Practical for giving advice on avoiding errors; 'that's' points to something just mentioned.

Se refiere a un error frecuente en el que la gente cae. Práctico para dar consejos sobre cómo evitar errores; 'that's' señala algo mencionado justo antes.

I'll spend extra time on this section this week.

Shows commitment to practice; future 'will' for personal plans, 'extra time' means more than usual. Useful for discussing study habits or schedules.

Muestra compromiso con la práctica; futuro 'will' para planes personales, 'extra time' significa más que lo usual. Útil para discutir hábitos de estudio o horarios.