Study Group Meeting
Students meet to discuss homework assignments, prepare for tests, and help each other understand difficult concepts.
학생들은 숙제 과제를 논의하고, 시험을 준비하며, 어려운 개념을 서로 이해하도록 돕기 위해 만납니다.
대화
대화를 듣고 따라가세요
어휘
대화에 나오는 필수 단어 및 구문
stuck
When you are stuck on something, it means you are having difficulty understanding or solving it. Use this in study situations, like 'I'm stuck on this math problem.'
뭔가에 막혔을 때, 그것은 그 것을 이해하거나 해결하는 데 어려움을 겪고 있다는 의미입니다. 공부 상황에서 사용하세요, 예를 들어 '이 수학 문제에 막혔어요.'처럼요.
tricky
Tricky means something is difficult or complicated to do or understand. It's useful for describing challenging tasks, such as 'This question is tricky.'
교묘한은 무언가가 하기 어렵거나 이해하기 복잡하다는 의미입니다. 도전적인 과제를 묘사하는 데 유용하며, 예를 들어 '이 질문은 교묘하다.'
dive into
To dive into something means to start working on it with enthusiasm or focus. Say this when beginning a discussion, like 'Let's dive into the homework.'
무언가에 몰두한다는 것은 열정이나 집중력을 가지고 그것에 착수한다는 의미입니다. 토론을 시작할 때 사용하세요, 예를 들어 '숙제에 몰두해 보자.'
falls into place
When things fall into place, they become clear and organized after understanding the key part. Use it for problem-solving, as in 'Once you get the formula, the rest falls into place.'
일이 맞아떨어지면, 핵심 부분을 이해한 후에 명확하고 체계적으로 됩니다. 문제 해결에 사용하세요. 예를 들어, '공식을 알게 되면 나머지는 자연스럽게 맞아떨어진다.'
fuzzy
Fuzzy means unclear or not sharp in your memory. It's informal and good for admitting confusion, like 'I'm fuzzy on the details.'
모호한은 기억 속에서 불분명하거나 선명하지 않은 것을 의미합니다. 비공식적이며 혼란을 인정하기에 좋습니다. 예를 들어 '세부 사항이 모호해요.'처럼요.
roughly
Roughly means approximately or about. Use it when giving estimates, such as 'It happened roughly 200 years ago.'
대략은 대략적으로 또는 약을 의미합니다. 추정치를 제시할 때 사용하세요. 예를 들어 '그 일은 대략 200년 전에 일어났다.'
outline
An outline is a basic plan or structure for writing or studying. As a verb, it means to make such a plan, like 'I need to outline my essay.'
개요는 쓰기나 공부에 대한 기본 계획이나 구조입니다. 동사로는 그런 계획을 만드는 것을 의미하며, 예를 들어 '나는 에세이를 개요해야 합니다.'
thesis statement
A thesis statement is the main idea or argument of an essay, usually in the introduction. It's key for academic writing, as in 'My thesis statement is about climate change.'
주제문은 에세이의 주요 아이디어나 주장으로, 보통 서론에 등장합니다. 학술 글쓰기에서 핵심적이며, '내 주제문은 기후 변화에 관한 것이다.'처럼 사용됩니다.
핵심 문장
기억하고 연습해야 할 중요한 구문
Let's dive into the Chapter 5 math problems.
This sentence uses the phrasal verb 'dive into' to suggest starting a focused discussion. It's useful for leading group activities and shows imperative form for suggestions.
이 문장은 집중된 토론을 시작할 것을 제안하기 위해 구동사 'dive into'를 사용합니다. 그룹 활동을 이끌 때 유용하며, 제안을 위한 명령형을 보여줍니다.
I'm a bit stuck on question 3.
Here, 'a bit stuck on' expresses mild difficulty. This pattern is practical for asking for help in studies; it uses 'a bit' to soften the complaint and prepositions for specificity.
여기서 'a bit stuck on'은 가벼운 어려움을 표현합니다. 이 패턴은 공부에서 도움을 요청하는 데 실용적입니다; 'a bit'을 사용하여 불평을 부드럽게 하고 전치사를 사용하여 구체성을 더합니다.
The rest falls into place.
This idiom means everything becomes easy after the key step. It's useful for encouraging others in problem-solving and demonstrates how idioms add natural flow to English.
이 관용구는 핵심 단계 후에 모든 것이 쉬워진다는 의미입니다. 문제 해결에서 다른 사람들을 격려하는 데 유용하며, 관용구가 영어에 자연스러운 흐름을 더하는 방법을 보여줍니다.
Don't forget to check your signs carefully.
This is imperative advice with 'don't forget to' for reminders. It's great for giving tips in group work; note the adverb 'carefully' for emphasis on precision.
이것은 'don't forget to'로 된 알림을 위한 명령형 조언입니다. 그룹 작업에서 팁을 주는 데 훌륭합니다; 정밀성을 강조하는 부사 'carefully'에 주목하세요.
I'm a bit fuzzy on the dates.
'A bit fuzzy on' admits unclear memory politely. This sentence pattern is helpful for study groups to seek clarification; it uses 'on' to specify the topic.
'A bit fuzzy on'은 불분명한 기억을 정중히 인정합니다. 이 문장 패턴은 스터디 그룹에서 명확화를 요청하는 데 유용하며, 'on'을 사용하여 주제를 지정합니다.
The key dates are roughly 1760 to 1840.
This provides approximate information using 'roughly' and a range with 'to.' It's useful for explaining facts in discussions and shows how to describe time periods simply.
이것은 'roughly'와 'to'를 사용한 범위로 대략적인 정보를 제공합니다. 토론에서 사실을 설명하는 데 유용하며, 시간 기간을 간단히 설명하는 방법을 보여줍니다.
Has anyone started outlining it yet?
This is a yes/no question with present perfect 'has started' to check progress. It's practical for group coordination; 'yet' adds expectation of completion.
이것은 현재완료형 'has started'를 사용한 yes/no 질문으로, 진행 상황을 확인하기 위한 것입니다. 그룹 조정에 실용적입니다; 'yet'은 완료에 대한 기대를 더합니다.
This study group is really helping me keep everything straight.
'Keep everything straight' means to organize thoughts clearly. This expresses gratitude and benefit; it's useful at the end of sessions and uses present continuous for ongoing help.
‘Keep everything straight’은 생각을 명확하게 정리하는 것을 의미합니다. 이는 감사와 이점을 표현하며, 세션 끝에서 유용하고, 지속적인 도움을 위해 현재 진행형을 사용합니다.